10 10 10 11 17.(6/13) 台灣語言與認同
本週版主:許振峰
由負責報告組別全體擔任版主,並選出一人做為
輪值主席
書目整理:
請整理相關議題的各種書目,包括課堂講
義及同學提供的材料,及自行找尋的參考資料
上課筆記:
上課內容與討論 Lecture and Discussion
由負責報告組別整理上課筆記,大家補充。
課前準備 Before class
在上課前撰寫課堂講義之摘要及心得,
負責報告組別要準備回答問題。
梁月美:MANDY SCOTT and HAK-KHIAM TIUN, 〈Mandarin-Only to Mandarin-Plus: Taiwan〉
李易修:Jennifer M. Wei,〈language choice and ideology in Multicultural Taiwan〉
郭之恬:Shoji Keiko 庄司惠子,<日本大學中國語教育與實用教學脫節的因素與背景>
文獻出處:http://210.240.194.97/giankiu/GTH/2004/LanguageRights/lunbun/1B03-keiko.htm
課後分享 After class
在上課後提出你的心得及想法,研究規劃,
如果有相關資料分享,請提原件或連結。
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